《公文分类与文种》考点特训题库 报告和请示
（1）（单选题）下列关于总结报告撰写要求的叙述，不正确的是（ ）。
A.以叙述为主要的表达方式
B.必须具有正确的指导思想
C.需要具有一定的理论深度
D.要进行深人调査，占有详实而准确的材料
【参考答案】A。总结报告作为对事情的总结，多用归纳和比较的论证方法，表达方式多采用夹叙夹议。故本题答案选A。
（2）（多选题）写作“报告”应注意的问题是（ ）。
A.引文不能断章取义
B.陈述事实要清楚扼要
C.表达观点要精练清晰
D.语言要简洁朴实
【参考答案】BCD。报告是下级机关向上级机关汇报工作情况的陈述性公文。要写好报告，应注意三个问题：陈述事实要清楚扼要；表达观点要精练清晰；语言要简洁朴实。故本题答案选BCD。
（3）（单选题）请示适用于向上级请求指示、批准，其特点不包括（ ）。
A.适用范围广泛
B.具有强制回复的性质
C.不能超越职权请示不属本机关职权范围的事项
D.向上级机关汇报工作
【参考答案】D。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。D项错误。故本题答案选D。
（4）（多选题）公文的主送机关是直接上级机关的，下列文种可使用的有（ ）。
A.报告
B.请示
C.函
D.决定
【参考答案】AB。报告，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。A项当选。请示’适用于向上级机关请求指示、批准。B项当选。函，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。C项不选。决定，适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。D项不选。故本题答案选AB。
（5）（多选题）请示与报告的不同之处在于（ ）。
A.行文方向不同
B.行文目的不同
C.行文内容不同
D.行文时间不同
【参考答案】BCD。请示与报告的区别在于：(1)行文目的不同。请示是有所恳求，要求上级机关批复；报告主要是下情上传，不要求直接批复。(2)行文时间不同。请示必须在事前行文，不允许“先斩后奏”；报告主要是事后行文，也可根据情况在事中、事前行文()汇报工作进展情况或开展工作、活动的打算等）。(3)行文内容不同。请示主要写带有迫切性、需上级机关明确指示或批准的事项，行文时只能一文一事；报告则着眼于汇报或反映情况，既可一文一事，亦可一文数事。(4)主送机关不同。请示的主送机关只有一个；报告的主送机关一般一个，特殊情况下可主送两个上级机关。BCD选项正确。报告与请示都是上行文，A项不选。故本题答案选BCD。
（6）（单选题）关于总结报告的撰写要求，下列叙述错误的一项是（ ）。
A.必须有正确的指导思想
B.以记叙为主要的表达方式
C.必须具有一定的理论深度
D.经过调查思考具有翔实准确的材料
【参考答案】B。不论何种格式的总结报告，其写作都应遵循以下要求：（1）掌握客观事实，广泛占有材料。这是写总结的基础。总结的材料要准确、典型、丰富。D选项表述正确。（2）对占有的材料作认真的分析研究。这是写好总结的关键。认真分析与研究，首先要有正确的指导思想。其次，要坚持实事求是的原则，克服夸大成绩，回避错误的缺点。再次，要坚持运用辩证法，全面地看待过去的工作。最后，要突出重点。A选项表述正确。（3）反映特点，找出规律。这是撰写总结报告的重点。每个单位都有自己的特点，好的总结应当总结出那些具有典型意义的，反映自身特点的以及带规律性的经验教训。c选项表述正确。（4）要走群众路线。从群众中来，到群众中去，是党的一切工作的根本路线。只有走群众路线，才能集中群众的智慧和经验，丰富总结的思想内容。总结报告主要采取叙议结合、夹叙夹议的表达方式。故本题答案为B。
（7）（判断题）请示的文种适用于新近发生的需要上级了解和掌握的重大问题。（ ）
正确
错误
【参考答案】错误。请示，适用于向上级机关请求指示、批准。报告，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。因此，向上级反映新近发生的需要上级了解和掌握的重大问题用报告更加合适。故本题说法错误。
（8）（单选题）请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示写（ ）主送机关。
A.1个
B.2个
C.3个
D.视情况而定
【参考答案】A。主送机关，不能多头请示。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关.每件请示只能写一个，故本题选A。
（9）（多选题）请示具有的特点有（ ）。
A.呈请性
B.隶属性
C.简明性
D.期复性
【参考答案】AD。请示是用于向上级机关请求指示、批准的一种上行公文。请示具有呈请性、期复性、超前性、单一性的特点。
（10）（多选题）批转报告可以分为（ ）。
A.批转请示下发的通知
B.转发上级机关来文的通知
C.批转意见下发的通知
D.转发不相隶属机关来文的通知
【参考答案】AC。批转报告指上级机关对下级机关报来的请示或意见加上批语，以通知的形式向下转发。这种通知反映了批转机关的意志与权威，对受文单位有领导与指导作用。
