《管理学原理》考点特训题库 13
（1）（单选题）“赏不可不平，罚不可不均”。这是指管理者、统治者要赏罚严明，善于通过奖赏和惩罚这两种手段，来达到鼓励先进，鞭策后进，提高绩效的目的。从管理学的角度来看，这里所强调的内容是（ ）。
A.“木桶原理”
B.公平原则
C.激励效应
D.平等原则
【参考答案】C。“赏不可不平，罚不可不均，”这是指管理者、统治者要赏罚严明，要善于通过奖赏和惩罚这两种正、负强化激励手段，来达到鼓励先进，鞭策后进，提高绩效的目的。所以，从管理学的角度来看，这里所强调的内容是激励效应。
（2）（判断题）能级原理应用到实际生活中就是我们常说的“知人善任”。（ ）
正确
错误
【参考答案】错误。管理的能级原理是指为了实施有效的管理，必须在组织中建立一个合理的能级结构，并按照一定的标准，将管理的对象置于相应的等级中。放在日常生活中，就是统筹兼顾。故本题判断错误。
（3）（单选题）科学管理主要是（ ）的观点。
A.泰罗
B.梅奥
C.李嘉图
D.亚当.斯密
【参考答案】A。科学管理理论，由科学管理之父——弗雷德里克.温斯洛.泰罗在他的主要著作《科学管理原理》中提出。故本题答案选A。
（4）（单选题）人们常说“管理要学会给员工以成就感”。这实际上是管理学（ ）的运用。
A.系统原理
B.能级原理
C.效益原理
D.激励原理
【参考答案】D。系统原理是指人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即从系统论的角度来认识和处理企业管理中出现的问题。能级原理是指在现代管理中建立一个合理的能级，使管理的内容动态处于相应的能级中。效益原理，是指组织的各项管理活动都要以实现有效性、追求高效益作为目标的一项管理原理。激励原理是根据人的行为规律，通过强化人的动机，以调动人的积极性的一种理论=由此可知，”管理要学会给员工以成就感”实际上是管理学激励原理的运用。故本题答案选D。
（5）（单选题）那些新颖、无结构、常具有不寻常影响的决策，在管理学上称为（ ）。
A.经验决策
B.科学决策
C.程序化的决策
D.非程序化的决策
【参考答案】D。非程序化决策是针对那些不常发生的或例外的非结构化问题而进行的决策。程序化决策能力是指按照一定的程序和指令完成既定的决策。故本题答案选D。
（6）（单选题）我国人均工资收入较大幅度地增加，但是职工抱怨依然较多，甚至影响工作积极性。下列管理学理论可以解释这种现象的是（ ）。
A.归因管理
B.期望管理
C.公平管理
D.强化管理
【参考答案】C。公平理论指出：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否作出判断。每个人都会自觉或不自觉地进行这种社会比较，同时也要自觉或不自觉地进行历史比较。当职工对自己的报酬作社会比较或历史比较的结果表明收支比率相等时，便会感到受到了公平待遇，因而心理平衡心情舒畅，工作努力。如果认为收支比率不相等时，便会感到自己受到了不公平的待遇，产生情绪影响工作积极性故本题答案选C。
（7）（判断题）人本原理实质是以管理为主。（ ）
正确
错误
【参考答案】错误。人本原理，是管理学著名原理之一，顾名思义就是以人为本的原理。它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。故本题判断错误。
（8）（单选题）使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是（ ）。
A.指导与领导工作
B.组织工作
C.控制工作
D.计划工作
【参考答案】A。指导与领导工作，就是对组织中每个成员（个体）或全体成员（群体）的行为进行引导和施加影响的活动过程，其目的在于使个体和群体能够自觉自愿而有信心地为实现组织的既定目标努力。这一职能的功效是为各个职能的进行提供保证，并对组织中的全体人员辅之以指导与领导，进行沟通联络，运用各种手段和方式，并施加影响，以统一员工意志，从而保证组织目标的实现。故本题答案选A。
（9）（判断题）目标与执行措施冲突，执行越有效，结果离目标越远。（ ）
正确
错误
【参考答案】正确。导致该项政策未能得到有效执行的主要因素与政策目标、政策内容、政策执行主体、政策目标群体、政策执行环境等有关。其中，政策目标是最主要因素，目标与执行措施冲突，执行越有效，结果离目标越远。故本题判断正确。
（10）（判断题）目标管理非常重视上下级时间的协商、共同讨论和意见交流。（ ）
正确
错误
【参考答案】正确。目标管理的优点之一是强调职工参与。目标管理非常重视上下级之间的协商、共同讨论和意见交流。通过协商，加深对目标的了解，消除上下级之间的意见分歧，取得上下目标的统一。故本题说法正确。
